Effectief leren van multimediale leerbronnen

Van effectieve verwerking naar effectief leren


Wanneer een multimediale leerbron is defined op theaction of our memory can effective leren map. Effectief leren in: diepe verwerking van het leermateriaal. Effectief geleend tot expertise en expertise op het gebied van langetermijngeheugen. Deskundigheid is dus nie zozeer het vermogen om te kunnen redeneren met een groot aantal elementen, wil dit niet laten zien; het is de beschikking heeft over rijke en geavanceerde schema’s. In een notendop bevatten deze schema’s declaratieve kennis en procedurele kennis. Declaratieve Kennis Stelt ons in staat OM de Wereld ons Heen deze Begrijpen en Samen voldaan Kennis procedurele Stelt ons Het available in staat in de Wereld OM ons Heen deze Handelen. Twee effectief leren complementaire processen leiden tot expertise, facturering, namelijk schemaconstructie en schema-automatisering. Schemaconstructie is een (vaak) bewust proces dat wordt gehost in steeds complexere schema’s.

Bevatten’s schema this Kennis en for an Zorgen Sterke vermindering in de Belasting Van het Het werkgeheugen schema omdat’ werkgeheugen’s, ongeacht Complexiteit hun, verwerkt als Één punt. Dus: wat voor de andere, is een meer dan een element, heeft een element in een schema heeft ondergebracht. Hierdoor Kan Het vóórkomen datum Nieuwe Informations for iemand meth Veel Relevante deskundigheid Goed deze Begrijpen is, terwijl Het for an Ander, ontmoette Een Beperkte voorkennis, Niet is begrijpelijk. Schema-automatisering geeft een probleem cognitief schema toepassen. Ook schema-automatisering effectief leren belasting de belasting op het werkgeheugen. Geautomatiseerde schema’s Hebben Een Directe Koppeling meth gedrag (denk aan blind Typen – kent de datum Kan Zich Niet meer van de Bewust sturing vingers van are Op het Toetsenbord) Actief en are Buiten Het OM werkgeheugen. Ze belasten ze het werkgeheugen niet. De vraag is nu hoe multimediale leerplaatsen deze twee processen kan. Hieronder achtereenvolgens schemaconstructie Worden en-schema Automatisering uitgewerkt, waarbij Het Gaat om in de Inzicht mechanismen in hierbij sterven Een rol spelen en hoe this vertaald Kunnen Worden in leermiddelen multimediale.

Schemaconstructie: bouwen en uitbreiden

Om schema’s te (re) construeren moet een leerling gemeenschappelijke informatie hebben uit een reeks specifieke voorbeelden destilleren (generaliseren). Aan de hand van de rode draad bouwt hij generieke schema’s, die toepasbaar zijn op verschillende situaties. Voldoet een generiek schema nie voor een specifieke situatie, dan kan hij effectief leren details toevoegen om het wel toepasbaar te maken (discrimineren). Dit proces van bouwen met generalisatie en discriminatie hete inductie (Holland et al., 1989). Het is een bewust uitgevoerd, strategisch en gecontroleerd proces (mindful abstraction, Perkins & Salomon, 1989). Met this voorkennis leerling vervolgens is Een nieuwe staat informatie in deze Begrijpen (in Welk schema hoort this thuis?) En Deze structureren (integreren in Het schema). Dit proces van uitwisseling heet elaboratie (Willoughby et al., 1997). Effectieve multimediale leerbronnen stellen leerlingen in staat om generieke en / specifieke schema’s te bouwen en deze vervolgens uit te breiden. Schema’s bouwen doen leerlingen door aan ander werkenaken. Schema’s vergroting effectief leren doen met deur middel van het verwerken van informatie. Zowel werken in hun begrims uit, met betrekking tot de betekenis ervan.

Snel te leren-6 tips voor het kopen van tijd voor jezelf

Snel te leren-6 tips voor het kopen van tijd voor jezelf

Snel te leren-leren, maar nu Mijn ervaring is dat de studenten een groot deel van het laatste moment om te leren van het materiaal. Als, zeg, maandag was de geschiedenis en volgende week donderdag, dan is de woensdag voor de maandag cast materiaal om te leren. Wie heeft er tijd om te sparen, u kunt besteden uw vrije tijd te doen.

hoe leer je snel en effectief bewezen manieren

hoe leer je snel en effectief bewezen manierenMaar je moet weten, hoe sneller leren zal ervoor zorgen dat binnen 24 uur de nieuwe info 80% van de verloren uit het geheugen. Ik bedoel, wat je hebt gehoord van de leraar op maandag, 20% recall op woensdag. Ik zou zeggen bijna nul uitgevoerd. U kunt kopen van tijd voor jezelf op maandag, je maakt een opmerking dat je tape op het punt. Woensdag veel sneller in je hoofd. Bovendien efficiënter, omdat het meer iets meer effectieve leerresultaten dan de eens zo veel.

Blokkeren alles in het snel leren Als het studeren is op uw computer, in de buurt van de telefoon of zelfs muziek of Tv te gaan in de achtergrond, die je verspilt je tijd. Regel nummer twee. Niets niet weerhouden de aandacht. Schakel alle verleidelijke macht. Zelfs als je zegt dat je gedeelde aandacht, of de mogelijkheid, het is gewoon praten. En je weet het. Alleen het leren richten. Op snelheid, je gaat passeren. Een uitzondering op de learning support ontspannen achtergrond muziek.

Vertragen om snel te leren keuken.png-de hersenen na ongeveer 20 minuten, ik weet het niet meer nieuwe info op te vangen. Vult het geheugen. Töltögethetsz nog steeds binnen, denken, dan eerder het voorbij is. Het is eigenlijk gewoon een manier om er doorheen te komen, maar er niet veel meer in mijn noodle. Idee om een keuken timer voor 20-25 minuten en als het ringen, neem een pauze van 5 minuten. De 5 minuten ingesteld, want anders zal ze bedriegen je. En het probleem is het uitschakelen van de machine.

Snel te leren, als u niet wilt dat te veel Dagelijks 5 werken meer dan niet worden normaal gesproken uitgevoerd. In de ochtend, schrijf direct een lijst over wat de belangrijkste vijf dingen die je moet doen. Het is belangrijk om het op te schrijven. Dit is goed omdat het kalmeert me neer. Voor mij is het alleen maar in mijn hoofd de lijst, dan de hele dag je kent me, dat moet ik ook doen. Bijna de hele dag met dit schalt in de hersenen. Tijd om medelijden met mezelf hoeveel werk ik heb en hoe druk ik het heb. En deze zijn dingen, die slechts een paar minuten nodig. Als de lijst die je hebt, dan is die pipálhatod wat je hebt gedaan. Probeer het, het is een soort van cool. U zult trots zijn op jezelf.

Slepen, zoals in de strudel deeg dat je snel belanden hoeven aan te leren De wet van Parkinson stelt dat het werk zal opleveren voor het vullen van de baan op schema. Als je 2 weken voor een hoofdstuk, herhaal ik, vervolgens, u vertraging, tot de laatste minuut. Ik kan je wel vertellen dat de luiheid wet. Zet deze afschuwelijke eigenschap om in hun eigen voordeel. Het instellen van een eerdere datum. Hoeveel is de minimale tijd die nodig is voor het werk dat u doet? Zie echt wonderen doen tot die tijd.

hoe leer je sneller en effectiever

hoe leer je sneller en effectieverSlechts 20%, ik heb echt snel leren Tekenen, italiaanse econoom gemaakt van de 80/20-wiskundige formule. Hij merkte op dat de rijkdom van de wereld in 80% van de bevolking 20% van het bezit. Dit is de regel voor alles geldt. Dus snel te leren.

Als het curriculum is het meest belangrijk 20% weet je, met het fonds ten minste een vier je eens. Hier is weer geactiveerd, hoe de hersenen werken, terwijl het onderwijs. Associëren. Als je het zoekwoord, het zal bellen met de bijbehorende conclusies. Als de domino ‘ s, leiden tot de

Het snel te leren king ‘ s way Ontspannen, Niet ooit vallen voor het onderwijs dat gezoem in je hoofd de dag van alle gebeurtenissen. Emotionele en langdurig. Overtredingen, woede, vreugde, en, natuurlijk, professionele, professioneel. Ontspannen met een zachte muziek en laat je gedachten niet te laten verdampen.

Het doel van het boek Visualisatie van het doel. Wat zijn de positieve opbrengst zal zijn, als je weet dat de belangrijkste stof. Met je ogen dicht zie de scènes, wanneer u gebruik maakt van de kennis. Uw collega ‘ s bewondering, erkenning, naar je kijken. Baas ook gewaardeerd ontwikkeling. De meer grondig zie je de scene meer effectief.

Onderzoek het boek aan de buitenkant, Lees de inhoud, de schrijver van de brochure. Wanneer hij schreef toen het werd uitgegeven. Wat weet je al over het onderwerp. Wat hoofdstuk heeft u uw rente Begin niet met het lezen van de eerste pagina, de eerste lijn. En dan de 25. kant van het gevoel dat het niet is wat u had verwacht. Dit is het resultaat van het dwingen van mijn keel een paar pagina ‘ s. Maar de taak wordt beëindigd. Start met je, waar ben je nieuwsgierig naar. Dit zal de ik wil.

 

5 tips over hoe om te leren snel te veel

5 tips over hoe om te leren snel te veel

Je kunt niet zeggen dat iets” zo goed, collector-niets op de Universiteit examen vergeleken met” je laat me niet gelukkiger deze dagen?

hoe om te leren om te leren

hoe om te leren om te lerenIk heb de eerste grote toernooi, de engelse schriftelijke examen, dat is zeker veranderd naar een 6-jaar vergelijking. Zelf 3 keer opgetreden als u op de bal was een record. Nu, als iemand wilde krijgen in het College van hun dromen, dit is een fanatieke hobby van , Zodat u kunt wennen aan deze stress dat ik kan me niet voorstellen dat deze periode van training en voorbereiding.

Vandaag, echter, het is veel praktischer om het examen te maken,wat betekent dat voor 4 jaar om logisch na te denken u nodig te toeteren, en dan op de minder studeerde gegevens is het nog gemakkelijker om geld te verdienen.

Twee high school afgestudeerden en je het gevoel dat je er minder van weet dan ooit en genoeg verstand bestuderen u beginnen met het leren van 4 jaar materiaal? Het goede nieuws is dat als ik het niet, dat er een hoop verbeterd kan worden.

#1 als je bijna een paar seconden, ga via de tutorial en ga naar opmerkingen, Een halve dag is er geen manier dat alles wat je kunt leren, maar de hersenen korte termijn geheugen dat is een veel instant informatie kan worden opgeslagen. Het nadeel is dat er minder en minder georganiseerd en voor de kortere termijn dan op de lange termijn geheugen. Voordeel is dat het gemakkelijk kan worden ontwikkeld op basis van de kennis, en op het laatste moment alleen voor jou.

Het menselijk brein is zeer complex orgaan. Je hebt waarschijnlijk gemerkt dat een bepaalde herinnering levendig leeft in u, als, bij voorbeeld, niet alleen zag, maar, zeg, een bepaalde geur of geluid ervaring die eraan verbonden zijn. Dus hoe meer zintuigen je impact, de meer zeker en definitief zal worden opgeslagen. Zo is het ook met de studie. Probeer de informatie, hoe meer je jezelf niveau te ontvangen, dus wat je leert, is vrijwel zeker gebruikt in kennis.

De klasse leek te veel vasthouden, en je geen tijd?

De klasse leek te veel vasthouden, en je geen tijd? Naast dat, is het duwen van een losse paniek aanval, zoeken de oplossing. Let op dat niets ooit verloren! Onderzoek als u aan het einde van de wereld, die juist het onderwerp, of het onderwijs. Hij kreeg al snel het kunnen vullen van de lege kruik in je niet de leonard gaan.

Niet een dag, maar twee dagen van SOS leren techniek. Op een dag, de essentie van de informatie met een dictafoon opnemen, en na dat je gewoon moet luisteren naar waar je ook gaat en wat je ook doet. Dat bewust je niet gaan, je onderbewuste en ook winkels. Een dag kan worden beperkt tot de tijd interval, maar u kunt bijna in slaap terwijl je luistert voortdurend, en je mag hopen dat het genoeg is links van de info.  Nadeel is dat zeer onregelmatig opgeslagen informatie is relatief moeilijk om te ontwikkelen. Voordeel is dat je dan kunt leren wanneer je slaapt, dus ik had geen vrije minuut.

Slechts een paar hebben ontwikkeld zelfvertrouwen, dat zelfs in een dergelijke situatie ook in staat om door de mensen. De geboren smart, die nooit om iets te leren, om te krijgen – ik ben zeker dat je weet dat die vervelende personen , en er zijn mensen die vertrouwen hebben in het goede.  Zitten, veel eten van gezonde voeding, de suiker, dat uw cellen voor brandstof, en veel succes met de examens